2025-2026

數學科組與中文科組，於五月十二及十三日，一連兩天聯合舉辦「數學暨中文科中華文化日」。 數學科活動設有四大主題遊戲區，涵蓋數學運算、面積空間及邏輯推理。大會亦設置高階數學挑戰區，鼓勵同學勇於挑戰，並展出統計比賽作品，提升同學對數據分析及科學探究的興趣。同學在過程中不僅鍛鍊思維能力，亦透過團隊合作解決問題，培養尊重、協作、公民意識與責任感。 中文科活動內容涵蓋珠心算體驗、傳統剪紙藝術及糖不甩分享，讓同學從多角度認識中華文化的獨特魅力。同學積極參與，在親身體驗與互動交流中，不僅加深對傳統技藝與飲食文化的理解，亦能感受當中蘊含的歷史意義與生活智慧。 活動當日氣氛熱烈，同學參與踴躍。是次活動不僅有效融合學科知識與中華文化元素，亦透過多元化的體驗活動，提升同學的學習動機與投入感，拓闊其學習視野，成果豐碩。

3L徐鉦皓 「夢」本是抓不住的微光，卻在一次次的嘗試中，從那微光裡看見世界的色彩。於是我堅信：夢成真之時，必帶來難以想象的結果——造福社會甚至有宣揚祖國之效。 我的夢始於一個瘋狂而獨特的念頭。兩年前的一個夜晚，星辰如天外來物，灑落成泛起粼粼波光的星河，映入我的眼睛，化作希望與堅定的光。從那一刻起，我的夢便是踏遍祖國的每一寸土地，見證其優美、宣揚其文化。 這個比賽打開了我內心深處對實現「夢」的渴望。它不只讓我踏遍每片塵土，更讓我成為築路者，一步一步拼湊出「前路」，讓日後與我同樣擁有夢想的人也能走在這條康莊的路上身同感受。 這個比賽讓我親身走進杭州這座文化與科技如水交織的城市。 在阿里巴巴園區，我能了解其公司理念，尤其是「年陳文化」。其特色為以酒為喻，「一年香」、「三年醇」、「五年陳」象徵員工對公司文化的認同、融入與傳承。同時，阿里巴巴所研發的科技亦有效地協助殘疾人士、失蹤兒童，全力造福社會。這些概念都完美演繹出人文關懷，展示人與人之間的溫度。 在《最憶是杭州》的表演中，表演者飾演漁民在西湖撈魚、打燈籠到打太極，都展現了杭州純樸的人文溫度，亦利用了極先進的全息投影技術，產生了沉浸式的體驗。透過這個表演，我深刻地體會到人的姿態、語言、不完美成就一個文化的開端和發展，其獨特性賦予傳統文化一個無法被取替的美，亦因此值得承傳下去。如今科技先進，能取替人類一部分的工作，但永遠無法超越傳統文化。相反應乘科技的便利，宣揚祖國的文化，為後代鋪上一條中國人的文化之路。因此， 本次行程設計理念為「 傳統文化和科技交織」，而非「 科技更改文化」，可見我們應善用如今祖國先進科技，宣揚中華文化，避免過度依賴科技，遺忘文化歷史。 杭州不只是我心中的桃花源，更讓我明白：文化為科技帶來生氣，科技為文化創造媒介。參加這個比賽，我不再只是踏遍每條路，而是成為築路者——讓後來有相似夢想的人，也能走在這路上，見證祖國傳統文化，將他傳承下去。 何冠良老師 在這趟古今交織的旅程中，我們深刻見證國家在科技創新與數字化發展上所取得的輝煌成就。無論是步入阿里巴巴園區，見識大數據與雲端運算如何驅動世界的數字經濟發展；還是走進文三數字生活街區，親身體驗人工智慧技術如何全面融入大眾日常。這些領先全球的科技飛躍，無疑令人深感驕傲與讚嘆。然而，身為帶隊老師，最讓我動容，始終是那份科技永遠無法取代的「人情溫暖」。 傳統文化的根源，始終在於人的姿態與情感。當我們看見茶農用佈滿厚繭的雙手，堅守著傳承百年的炒茶「匠心」時，這份對工藝的執著，正與同學們在旅程中所展現的「那份專屬於少年的熱忱」遙相呼應。為了將各個景點的歷史與文化深刻地介紹給其他友校師生，同學主動頂著烈日，在不同景點奔跑，編排並拍攝屬於他們的「小劇場」。科技或許能精準模擬茶葉烘焙的溫度，或還原古蹟的線條，卻永遠無法複製同學在鏡頭前為了演繹一個又一個故事而反覆琢磨、充滿汗水與歡笑的專注神情。這不僅是一次知識的探究，更是一場文化的「薪火相傳」——古老的華夏智慧在年輕一代的創意與熱情中，繼續煥發屬於這個時代的生機。